sábado, 25 de enero de 2014

PRUEBAS FÍSICAS POLICÍA NACIONAL 2014.

Ya tenemos fecha para las Pruebas Físicas de la Escala Básica de la Policía Nacional.

En el siguiente enlace puedes consultar tu día y hora exactos.

https://sede.policia.gob.es:38280/OPOSITA/Inicio.pub...Ver más

martes, 7 de enero de 2014

EL RUMOR.

  • DEFINICIÓN, CONDICIONES Y CARACTERÍSTICAS
  • El rumor, según Allport y Postman, es una proposición específica para ser creída, que pasa de persona a persona generalmente por vía oral, sin medios de prueba seguros para demostrarla.
    Los rumores sobre un tema determinado circulan en un grupo determinado a la importancia y ambigüedad de dicho tema para las vidas de los individuos que son miembros de dicho grupo.
    La principal razón de que circulen los bulos puede formularse como sigue: Circulan porque cumplen una doble función de explicar y de descargar las tensiones emocionales que sienten los individuos.
    Echar la culpa a los demás verbalmente no es solamente un modo de explicar las propias congojas emocionales sino también al mismo tiempo de descargarlas y de desahogarse.
    Las condiciones básicas para que nazca un rumor son:
    • La ambigüedad informativa acerca de su contenido
    • Que se trate de un asunto realmente importante
    Solo existirá el rumor si existen estas dos condiciones simultáneamente.
    Pero también existen otras condiciones que pueden variar la anterior ley:
    • No existirá rumor si la población tiene miedo del sistema policiaco que lo castiga
    • En una comunidad heterogénea el rumor sólo se difundirá deteniéndose precisamente en las fronteras sociales.
    • Si una persona que conoce la ley del rumor se encuentra en la cadena de transmisión probablemente no lo difundirá.
    Una característica señalada por Festinger y colaboradores es la relevancia que el rumor tenga para la conducta inmediata de los sujetos.
    Existe una fórmula de Chorus sobre el sentido crítico del sujeto
    R = (f) I A 1/C
    Las características del rumor son:
    • Es corto, sencillo e importante
    • Termina como una “buena historia”
    • Da igual la fuente original, siempre se atribuye a alguien importante para que parezca verdadero
    • Coincide con las tradiciones del grupo donde circula
    • Expresa necesidades y emociones de la comunidad
  • CLASIFICACIÓN DE LOS RUMORES
  • El criterio de satisfacción de necesidades de Knapp distingue tres tipos de rumores:
  • Los que expresan deseos y anhelos
  • Los que tratan sobre miedos y ansiedades
  • Los que son agresivos, dirigidos contra los propios aliados
  • Dos tipos de clasificaciones de Allport y Postman son según el criterio temporal y según por el contenido del rumor.
    Bysow hizo la siguiente clasificación:
    • Rumores sigiliosos: toman cuerpo lentamente y tratan sobre catástrofes previsibles.
    • Rumores impetuosos: se extienden como un “reguero de pólvora”
    • Rumores sumergibles: aparecen y desaparecen periódicamente.
    Todo rumor, según Rouquette, tiene un sujeto, que puede ser una persona, grupo, nación o asunto; y un predicado, que consiste en la atribución de una acción, sentimiento o propiedad al sujeto.
    Estas propiedades dan lugar a cuatro tipos de rumores:
    SUJETO
    Especificación fuerte Especificación débil
    PREDICADO
    Especificación fuerte EQUILIBRIO DESEQUILIBRIO
    Especificación débil DESEQUILIBRIO EQUILIBRIO
    Otra manera de clasificar los rumores por estas propiedades se basa en su información y expresión. La información del rumor es la especificación global del mensaje y la expresión consiste en la importancia de los refuerzos (positivos o negativos) que esperan los individuos situados en la cadena de transmisión.
    Información fuerte Información débil
    Expresión fuerte Informaciones claras sobre materias de gran importancia Noticia ambigua sobre un asunto importante
    Expresión débil El rumor transmite una clara información pero los sujetos esperan débiles esfuerzos Rumores generales sobre asuntos casi triviales
    Una propiedad de los rumores de Rouquette es la del rasgo pesimista y negativo de la mayoría d los rumores. Si valoramos en una escala positiva/negativa el sujeto y predicado de un rumor, existe una situación de:
  • EQUILIBRIO COGNITIVO:
    • Un buen sujeto realiza una buena acción (+ +)
    • Un mal sujeto lleva a cabo una mala acción (- -)
    • DESEQUILIBRIO COGNITIVO:
      • Un buen sujeto realiza una mala acción (+ -)
      • Un mal sujeto realiza una buena acción (- +)
      • Un rumor con desequilibrio genera disonancia que el sujeto tratara de reducir, por lo que el único camino es reconvertir en rumor equilibradamente.
      • LA TRANSMISIÓN DEL RUMOR
      • Fruto de las investigaciones de Allport y Postman se desarrollaron las siguientes leyes básicas de la transmisión del rumor:
        • Ley de Nivelación: A medida que el rumor se transmite, tiende a acortarse y a hacerse más conciso.
        • Ley de la Acentuación: Consiste en la percepción, retención y narración selectiva de un limitado numero de pormenores de un contexto mayor. Algunos detalles particulares se mantienen durante toda la transmisión.
        • Ley de asimilación: Los sujetos reorganizan los contenidos dándoles “buena forma” en función de las propias características del sujeto.
        Las conclusiones establecidas a partir de los experimentos son:
        • Durante la transmisión suele perpetuarse el tema principal del relato
        • Los sujetos tienden a atribuir causas a los acontecimientos, motivos a las personas.
        • La referencia a lugares, fechas, nombres propios son detalles más susceptibles de desfiguración
        Las leyes de Rouquette amplían y enriquecen las anteriores:
        • Cuanto más rico sea el mensaje existirá una mayor pérdida de información de un sujeto a otro
        • Ciertos elementos se desplazan hacia polos negativos como consecuencia de la clarificación social
        • Hay un proceso de generalización más acentuado sobre el actor que sobre la acción que realiza
        • La agregación de detalles se lleva a cabo más sobre el predicado que sobre el sujeto
        La actitud crítica o no del sujeto y la red de comunicación con las variables utilizadas por Buckner en su análisis del rumor. Un individuo puede tomar tres actitudes cara al rumor: CRÍTICA, ACRÍTICA y de MERA TRANSMISIÓN
        Tomará una actitud crítica si se cumplen estas tres condiciones:
        • El sujeto conoce el asunto objeto del rumor, sabe de qué se trata y es capaz de distinguir lo que pueda tener de verdad y de mentira.
        • Está familiarizado con la situación en donde surge el rumor
        • Si se lo transmite una persona conocida tendrá más base crítica que si lo escucha de un extraño
        Un individuo que ha adoptado una postura crítica ante el rumor se comportará probablemente así:
        • Transmitirá la parte más importante del rumor
        • Detectará la mala información y la eliminará
        • Transmitirá el rumor sin alteración
        Tomará una actitud acrítica:
        • Cuando la creencia del rumor satisface alguna necesidad del sujeto
        • Si la situación del individuo no le permite establecer si es falso o no
        • En condiciones de intensa agitación social con ruptura de canales estables de comunicación
        • La persona posee bajo estándar de evidencia
        El individuo adoptará las siguientes conductas:
        • Especulación sobre el significado del rumor con el fin de encajarlo en su marco de ideas y actitudes
        • Tratará de modificarlo para darle una “buena” forma
        • Lo transmitirá con versión y matices propios con distorsiones derivadas de sus propias necesidades
        Un individuo que tome la postura de la mera transmisión tenderá a:
        • Eliminar partes del mensaje hasta darle un sentido subjetivo
        • Lo asimilará a sus hábitos lingüísticos
        • Olvidará selectivamente la información
        • No lo distorsionará ni lo corregirá a propósito
        La segunda variable utilizada por Buckner es la red de comunicación de la transmisión pudiendo haber dos posibilidades: La CADENA donde el rumor se transmite de persona a persona y La RED, donde cada sujeto puede escuchar el rumor de varias fuentes.
        Este supuesto, combinando ambas partes resulta:
        Actitud crítica
        Actitud acrítica
        Mera transmisión
        Cadena
        Declinación de la exactitud Aumento de la distorsión Rápido declinar de la información
        Red
        Aumento de la exactitud Gran aumento de la distorsión El rumor permanecerá intacto
        Festinger y colaboradores llegaron a descubrir tres principios fundamentales:
        • El PRINCIPIO DE CONTROL EXTERNO: los rumores tienden a surgir en las situaciones donde las personas no pueden controlar aspectos especiales relevantes para su existencia
        • El PRINCIPIO DE OSCURIDAD COGNITIVA: los rumores tenderán a surgir en situaciones en que áreas cognitivas importantes para la conducta inmediata se encuentran ampliamente no estructuradas
        • El PRINCIPIO DE EXPLICACIÓN INTEGRADORA: una vez que el tema central del rumor es aceptado habrá tendencia a reorganizar y distorsionar los ítems para hacerlos consistentes en el tema central
        Firth estableció unas conclusiones generales:
        • Los temas principales de los rumores son relativamente escasos y repetitivos
        • Desde el punto de vista psicológico los procesos de formación y transmisión parecen ser semejantes a los de sociedades más sotisficadas
        • Sociológicamente los tipos de experiencias varían con respecto a Occidente
        • Es difícil identificar las fuentes concretas de los rumores, aunque algunas veces aparecía un emisor original con un fin interesado
        • La mayoría de los rumores son efímeros apareciendo y desapareciendo rápidamente
        • Su función es la de remediar o mejorar la posición de los grupos sociales en la estructura de la sociedad
      • EL PLANTEAMIENTO EXPERIMENTAL
      • Vamos a ver cuáles son los procesos del cerebro humano que explican las deformaciones y exageraciones espectaculares que intervienen en el proceso de difusión de rumores y que acarrean tan graves daños a la conciencia y a la información públicas. Mediante una técnica experimental, estudiaremos el mayor número posible de fenómenos básicos en condiciones de laboratorio relativamente bien controladas.
        Se proyecta una diapositiva en la pantalla en la que hay un gran número de detalles mutuamente relacionados. Seis o siete sujetos que no han visto esa imagen esperan en la sala adyacente. Entonces entra uno de ellos y se le coloca en un sitio desde el que no pueda ver la pantalla. Una persona del auditorio describe la imagen, dando unos veinte detalles de la misma. Entra entonces un segundo sujeto y entra un tercero que oye la historia contada por el segundo. El auditorio puede comprobar la degeneración del rumor comparando las versiones sucesivas con la imagen-estímulo que permanece durante todo el experimento.
        Es necesario reconocer ante todo que en cinco aspectos esta situación experimental no produce exactamente las condiciones de la difusión de rumores en la vida real:
        • El efecto del auditorio es considerable y tiende a crear una sensación de cautela y a abreviar la descripción que se está dando. Cuando no existe tal auditorio, los sujetos dan, por término medio, dos veces más detalles que cuando existe el público
        • El efecto de las instrucciones consiste en elevar al máximo la exactitud y suscitar precaución o cautela. Normalmente, cuando se difunden rumores no existe un experimentador crítico que pueda comprobar si se repite exactamente y fidedignamente el relato.
        • No existe la oportunidad de que los sujetos formulen preguntas a su informador. En el procedimiento normal de difusión de bulos y rumores, el oyente puede hablar con quien le informa.
        • El tiempo que transcurre desde que se oye hasta que se cuenta la historia experimental es muy corto
        • Las condiciones de motivación son totalmente diferentes. No es probable que en las condiciones experimentales afloren a la superficie sus propios temores, odios y deseos.
        Lo que ocurre en la vida real y también en los rumores de laboratorio es un proceso complejo de distorsión en el que pueden advertirse claramente tres tendencias mutuamente relacionadas:
      • La nivelación:
      • Al circular, el rumor tiende a abreviarse, a resultar más conciso, más fácilmente inteligible y explicable. En las versiones sucesivas se emplean menos palabras y menos detalles. El número de detalles retenidos disminuye radicalmente al principio de la serie de reproducciones. La nivelación no llega nunca hasta el punto de una eliminación. La estilización de la última parte de la curva constituye un resultado de cierta importancia. Indica:
        • Que es muy probable que una afirmación breve y concisa sea reproducida fielmente
        • Que cuando el informe es breve y conciso, el sujeto tiene muy pocos detalles entre los que elegir y se reproducen las posibilidades de ulteriores distorsiones
        • Que el cometido resulta tan fácil que prácticamente basta con aprenderse las cosas de memoria para conservar el recuerdo del material.
        Existen ciertas condiciones en las que el hecho de aprender las cosas de memoria desempeña un papel en la difusión normal de rumores. Si al individuo no le mueve más deseo poderoso que el de entablar conversación, quizás repita perezosamente lo que acaba de oír y en la misma forma en la que lo ha oído. Si el rumor ha llegado a ser tan breve y conciso que no hace falta esfuerzo alguno para retenerlo en la forma literal en que se ha oído, entrará en juego la pura memoria.
        La conclusión es que siempre que se transmite un material verbal en un grupo de personas, se producirá el cambio en el sentido de una mayor brevedad y concisión. Los puntos que tienen un interés particular para los sujetos, los hechos que confirman sus perspectivas y les ayudan a estructurar son los últimos en ser nivelados y en desaparecer y a veces se conservan hasta la reproducción final.
      • La acentuación
      • Es la percepción, retención y descripción selectivas de un número limitado de detalles tomados de un contexto más amplio. Es la recíproca de la nivelación. No puede existir la una sin la otra.
        Uno de los modos en los que parece determinarse la acentuación es a través de la retención de palabras extrañas o que atraen la atención y que atraen la atención de todos los oyentes sucesivos y suelen ser transmitidos con frecuencia de preferencia a otros detalles intrínsecamente más importantes para el relato.
        La acentuación también puede revestir una forma numérica.
        Existe también la acentuación temporal que se manifiesta en la tendencia a descubrir los acontecimientos como si hubieran ocurrido e el presente inmediato. Lo que ocurre aquí y ahora tiene máximo interés e importancia para quien lo percibe.
        La acentuación se produce muchas veces cuando existe una clara información de movimiento, adscribiendo movimiento a unos sujetos que en realidad fijos o inmóviles.
        Y otros muchos tipos de acentuación como el tamaño relativo, determinantes verbales, el efecto de primacía, etc.
      • La asimilación
      • El proceso de asimilación es una poderosa fuerza atractiva que ejercen en el rumor los hábitos, los intereses y los sentimientos que existen en el espíritu del oyente.
          • La asimilación al tema principal
        Suele ocurrir por lo general que unos extremos resultan acentuados o nivelados son objeto de acoplarlos al motivo principal del relato y pasan a ser coherentes con ese motivo de modo tal que el relato consiguiente resulte más coherente, plausible y bien perfilado.
          • Una buena continuación
        Otras falsificaciones se deben al intento de completar las imágenes incompletadas o de rellenar las lagunas que no existen en el campo-estímulo. Se persigue lograr que el tono resultante sea más coherente y significativo.
          • Asimilación por condensación
        En ciertos casos parece como si la memoria intentara cargarse lo menos posible.
          • Asimilación a las perspectivas que se tienen
        Del mismo modo que se cambian o importan los detalles con objeto de confirmar el tema simplificado que tiene presente el oyente, así también muchos temas revisten una forma que confirma los hábitos mentales de la gente. Las cosas se recuerdan y perciben del modo en que normalmente existen en la realidad.
        La nivelación, la aceptación y la asimilación no son mecanismos independientes. Funcionan simultáneamente y reflejan un proceso subjetivador singular que trae consigo el autismo y la satisfacción que son tan características del rumor.
      • EL CONTROL DEL RUMOR
      • Entre las reglas o estrategias que se han propuesto para controlar o reducir el rumor, hay que destacar las siguientes:
        • Ofrecer exacta y completa información a través de los medios regulares de comunicación
        • Fomentar la confianza de los dirigentes de la sociedad
        • Difundir máxima y rápidamente las noticias importantes, procurando que llegue a todo el mundo
        • Organizar campañas contra los rumores
        Tres pueden ser las consecuencias finales generales que pueden establecerse acerca del rumor:
        En primer lugar, la constatación de la inexistencia de una satisfactoria definición del rumor.
        En segundo lugar, hay que destacar la opinión de que el rumor es algo patológico.
        Finalmente, el rumor no es un fenómeno exclusivo de los periodos de malestar o intranquilidad sociales, sino que es un evento normal y cotidiano.
        ¿Cómo se pueden evitar los rumores en un equipo? Opinión personal
        Un equipo suele estar compuesto por varias personas para realizar un determinado trabajo. Si existen rumores puede que dificulte la realización para que el trabajo se realice eficazmente.
        Un equipo con personas que ya se conozcan puede reforzar la relación que tengan entre ellos, pero si existen rumores estos harán que se deteriore en cierta medida. En este caso, lo que hay que hacer para evitar rumores es apoyar la comunicación entre los componentes, que sea fluida, que no hayan odios, que las quejas que uno pueda tener sobre otro sean dichas para mejorar la relación.
        En equipos donde los integrantes no se conocen, lo primero es conocerse a fondo para no juzgar precipitadamente. Para ello hay que poner interés.
        Lo más importante y la razón para la que se ha constituido el equipo es realizar el trabajo y qué mejor de una forma eficiente contando con la buena comunicación y en ocasiones buena relación de los componentes del equipo.
        Pero también hay que ver el tipo de comunicación que se está realizando. El emisor de una noticia debe intentar darla al máximo de personas del equipo, evitando el “cotilleo” sobre otro/otros integrantes del equipo y que no hayan malentendidos. Cuando se transcriba un mensaje de persona a persona, hay que hacerlo completo, sin resaltar u ocultar datos.

        I = importancia
        A = ambigüedad
        C = sentido crítico
        Si aumenta C, el rumor se debilita o se detiene y viceversa

    TIPOS DE JUBILACIÓN.

    Tipos de jubilación

    Pensiones y Prestaciones
    • Jubilación forzosa por edad
    • Jubilación por incapacidad permanente para el servicio
    • Jubilación voluntaria
    Procedimiento de jubilación

    JUBILACIÓN FORZOSA POR EDAD

    La jubilación forzosa de los funcionarios públicos se declara de oficio al cumplir 65 años de edad, con las siguientes excepciones:
    • Funcionarios de los Cuerpos Docentes Universitarios: a los 70 años, pudiendo optar por jubilarse a la finalización del curso académico en que hubieran cumplido dicha edad.
    • Magistrados, Jueces, Fiscales y Secretarios Judiciales se jubilan forzosamente a los 70 años.
    • Registradores de la Propiedad: a los 70 años.
    Los funcionarios civiles de la Administración General del Estado y de las entidades de derecho público vinculadas o dependientes de ella podrán optar por la prolongación de la permanencia en el servicio activo hasta que cumplan, como máximo, los setenta años de edad, de acuerdo con el siguiente procedimiento:
    • Se inicia a solicitud del interesado mediante escrito dirigido al órgano de jubilación, del que dará cuenta a la jefatura de personal del centro donde está destinado, y que deberá presentarse con al menos dos meses de anticipación al cumplimiento de la edad de jubilación forzosa. Dicha solicitud comportará automáticamente la no iniciación del procedimiento de jubilación forzosa, o la suspensión del mismo si ya se hubiera iniciado.
    • El órgano competente dictará resolución motivada en el plazo de un mes desde la fecha de la solicitud, que sólo podrá ser negativa cuando el interesado no cumpla el requisito de edad o cuando hubiera presentado la solicitud fuera de plazo de dos meses, indicado anteriormente.
    • En todo caso, si antes de 15 días de la fecha de cumplimiento de la edad de jubilación forzosa no hubiera recaído resolución expresa, se entenderá estimada la solicitud del interesado (silencio administrativo en positivo).
    El funcionario puede poner fin a la situación de prolongación de la permanencia en el servicio activo, comunicando al órgano competente la fecha prevista por él para su jubilación forzosa por edad, con una antelación mínima de tres meses a esa fecha.
    La prolongación de la permanencia en el servicio activo no será de aplicación a los funcionarios de aquellos cuerpos y escalas que tengan normas específicas de jubilación.

    JUBILACIÓN POR INCAPACIDAD PERMANENTE PARA EL SERVICIO

    Se declara, de oficio o a instancia de parte, cuando el interesado venga afectado por una "lesión o proceso patológico, somático o psíquico que esté estabilizado y sea irreversible o de remota o incierta reversibilidad, que le imposibilite totalmente para el desempeño de las funciones propias de su Cuerpo, Escala, plaza o carrera" (artículo 28.2.c) del Texto Refundido de Ley de Clases Pasivas).
    La pensión de jubilación por incapacidad permanente para el servicio se calcula igual que la pensión ordinaria de jubilación por edad, con la particularidad de que cuando aquélla se produce estando el funcionario en servicio activo o situación equiparable, se considerarán como servicios efectivos, además de los acreditados hasta ese momento, los años completos que resten al funcionario para cumplir la edad de jubilación, entendiéndose éstos como prestados en el Cuerpo, Escala, plaza, empleo o categoría en que figure adscrito en el momento en que se produzca el cese por jubilación o retiro.
    No obstante a partir de 1 de enero de 2009, cuando en el momento de producirse el hecho causante, el interesado acredite menos de veinte años de servicios y la incapacidad no le inhabilite para toda profesión u oficio, la cuantía de la pensión ordinaria de jubilación o retiro, calculada según se indica en el párrafo anterior se reducirán en un 5% por cada año completo de servicio que le falte hasta cumplir los 20 años de servicio, con un máximo del 25% para quienes acrediten 15 o menos años de servicios. Si con posterioridad al reconocimiento de la pensión y antes del cumplimiento de la edad de jubilación se produjera un agravamiento de la enfermedad o lesiones del interesado de manera que le inhabilitaran para el desempeño de toda profesión u oficio, podrá solicitar el incremento de la cuantía de la pensión hasta el 100 por 100 de la que le hubiera correspondido.

    JUBILACIÓN VOLUNTARIA

    Los funcionarios públicos incluidos en el Régimen de Clases Pasivas pueden jubilarse voluntariamente desde que cumplan los 60 años de edad, siempre que tengan reconocidos 30 años de servicios al Estado.
    Si para completar los treinta años exigibles hubieran de computarse cotizaciones a otros regímenes de protección social por aplicación de las normas sobre cómputo recíproco de cuotas entre regímenes de Seguridad Social (Real Decreto 691/1991, de 12 de abril), se requerirá, cuando la jubilación sea posterior a 1 de enero de 2011, que los últimos cinco años de servicios computables para la determinación de la pensión de jubilación estén cubiertos en el Régimen de Clases Pasivas del Estado. Este requisito no será de aplicación a los funcionarios de la Administración del Estado en servicio activo, servicios especiales, excedencia por cuidado de familiares y excedencia por razón de violencia de género que, como consecuencia de la superación de los procesos de acceso y promoción regulados en la normativa general de función pública, cambien de régimen de protección social.
    Dicha regla será asimismo de aplicación cuando para completar los treinta años de servicios exigidos hubieran de computarse períodos de seguro, residencia o asimilados cubiertos fuera de España, derivados de la aplicación de convenios bilaterales o de reglamentos comunitarios de coordinación de los sistemas de seguridad social, salvo que los referidos períodos correspondan a actividades que de haberse desarrollado en España hubieran dado lugar a la inclusión obligatoria del interesado en el Régimen de Clases Pasivas.
    El personal de las Cortes Generales podrán jubilarse voluntariamente cuando cumpla 60 años de edad o tenga reconocidos 35 años de servicios efectivos al Estado.
    El procedimiento se iniciará por el funcionario interesado, mediante escrito en el que deberá indicar necesariamente la fecha en la que desea jubilarse y habrá de presentar ante el órgano de jubilación, al menos, tres meses antes de la fecha de jubilación solicitada.
    Además de a la jubilación voluntaria prevista para todos los funcionarios del Régimen de Clases Pasivas ( 60 años de edad y 30 años de servicios al Estado), los funcionarios de los Cuerpos Docentes Universitarios y los Magistrados, Jueces, Fiscales y Secretarios Judiciales, que tienen fijada la edad de jubilación forzosa en 70 años de edad, pueden acceder a la jubilación desde que cumplan los 65 años de edad y acrediten 15 años de servicios efectivos al Estado. En el caso de los Magistrados, Jueces, Fiscales y Secretarios Judiciales, este tipo de jubilación voluntaria deberán solicitarla con seis meses de antelación a la fecha de jubilación.

    miércoles, 1 de enero de 2014

    TEORÍA SITUACIONAL.

    Siguiendo a Dewey , Grunig define el público como un grupo de personas que: a) se enfrenta a un problema similar, b) reconoce que el problema existe y c) se organiza para hacer algo al respecto. A partir de esta definición, Grunig y Hunt diferencian cuatro colectivos: los no-públicos, formados por individuos que no cumplen ninguna de estas tres características; los públicos latentes, integrados por individuos que se enfrentan a un problema similar pero no lo detectan; los públicos informados o conscientes, que están afectados por un problema similar y reconocen su existencia; y los públicos activos, que además de estar afectados por el problema y reconocerlo hacen algo al respecto. Dado que los públicos pueden afectar a las organizaciones es necesario identificarlos y estudiar sus comportamientos comunicativos y para ello se recurre a la teoría situacional, que se compone de tres variables independientes y dos variables dependientes.

    Las variables independientes son el reconocimiento del problema, que alude a la detección de consecuencias de la organización por parte de los públicos; el reconocimiento de las restricciones o grado en que las personas perciben limitaciones para planificar su conducta en una determinada situación; y el nivel de involucración o implicación , que indica el grado en que los individuos se sienten implicados en dicha situación. Combinando valores altos o bajos de cada una de estas tres variables se obtiene alguno de los tipos de público que acabamos de explicar.

    TEORÍA DE LA ASOCIACIÓN DIFERENCIAL.

    Fue el autor del texto principal "Criminología", publicado en 1923; primero afirmando el principio de asociación diferencial en la tercera edición, retitulada "Principios de Criminología" (8 de abril de 1939): el desarrollo habitual de los patrones de la delincuencia surgen de la relación con delicuentes, y no de relacionarse con quienes no cometen delitos. En la teoría también había un elemento estructural: el conflicto y la desorganización social son las causas subyacentes de la delincuencia, ya que determina el carácter de las personas con las que estos parámetros se asocian. Este último elemento se eliminó cuando la cuarta edición se publicó en 1947. Pero él seguía convencido de que la clase social fue un factor relevante. Acuñó la expresión "cuello blanco" en un discurso ante la Asociación Americana de Sociología el 27 de diciembre de 1939. En su monografía de 1949, los delitos de cuello blanco se definen como "un crimen cometido por una persona de respetabilidad y de alto estatus social en el curso de su ocupación".
    Las teorías del aprendizaje social sostienen que las explicaciones acerca de la conducta humana no deben afincarse en la personalidad de los individuos o en los modelos de comportamiento introyectados desde su infancia, cuanto en el permanente aprendizaje que hacen los seres humanos durante su vida. El comportamiento se halla completamente modelado, en un proceso que atraviesa todas las biografías, por las experiencias adquiridas mediante procesos de enculturación permanentes.
    Por lo tanto, la conducta criminal forma parte de ese proceso de aprendizaje continuo, donde el infractor aprende estrategias de supervivencia, códigos, y tácnicas para desarrollar sus cometidos. Este aprendizaje, en una sociedad plural y diversa, se produce de manera concomitante al aprendizaje que otros individuos hacen y que los define en favor del debido cumplimiento de las normas o de su indiferencia con relación a las mismas. Todas las conductas se aprenden. Para Edwin Sutherland (en “Principios de criminología”, 1939 y “Criminalidad de cuello blanco” en 1940), el individuo lejos de nacer delincuente, o heredar o imitar comportamientos socialmente reprochables, aprende a ser criminal. Sutherland, en sus investigaciones sobre la criminalidad de cuello blanco, llega a la conclusión de que no puede referirse la conducta desviada a disfunciones o inadaptación de los individuos de la “lower class”, sino al aprendizaje efectivo de valores criminales, hecho que podría acontecer en cualquier cultura. Su punto de vista inicial, luego rectificado en parte, era netamente sociológico, ya que subestimaba el interés de los rasgos de la personalidad del individuo al análisis en torno a las relaciones sociales (frecuencia, intensidad y significado de la asociación). El presupuesto de la teoría del aprendizaje viene dado por la idea de organización social diferencial, que, a su vez, se conectará con las concepciones del conflicto social. Es decir, Sutherland concibe a la sociedad como una sociedad conflictiva y no armónica, en lo que constituye un hallazgo no menor dentro de la sociología norteamericana.

    MORBILIDAD.

    Morbilidad es la proporción de personas que se enferman en un sitio y tiempo determinado.1

    Concepto

    Se entiende por morbilidad la cantidad de individuos que son considerados enfermos o que son víctimas de enfermedad en un espacio y tiempo determinado. La morbilidad es un dato estadístico importante para comprender la evolución o retroceso de alguna enfermedad, las razones de su surgimiento y las posibles soluciones.
    En el sentido de la epidemiología se puede ampliar al estudio y cuantificación de la presencia y efectos de alguna enfermedad en una población.

    Tasa de morbilidad

    La frecuencia de la enfermedad en proporción a una población y requiere que se especifique:
    1. El período
    2. El lugar
    3. La hora por minuto
    Las tasas de morbilidad más frecuentemente usadas son las siguientes:
    Prevalencia: Frecuencia de todos los casos (antiguos y nuevos) de una enfermedad patológica en un momento dado del tiempo (prevalencia de punto) o durante un período definido (prevalencia de período).
    Incidencia: Es la rapidez con la que ocurre una enfermedad. También, la frecuencia con que se agregan (desarrollan o descubren) nuevos casos de una enfermedad/afección durante un período específico y en un área determinada.

    Referencias

    Véase también

    NUEVO CÓDIGO PENAL. IDEAS.

    principales cambios:
    - Prisión permanente
    Será revisable por el juez cada dos años o a petición del reo. Se aplicará a asesinos terroristas, genocidas, magnicidas y asesinos de niños u homicidas violadores.
    - Custodia de seguridad
    Encarcelamiento posterior al cumplimiento de condena. Su máximo serán diez años y solo será aplicable a grandes criminales reincidentes o múltiples como terroristas, violadores o asesinos de niños.
    - Libertad condicional
    La libertad condicional pasa a ser una «suspensión de la pena» revocable siempre por el tribunal sentenciador, que podrá hacer volver a la cárcel al reo. Se agilizan los trámites para el regreso.
    - Desapariciones
    La detención ilegal con desaparición en la que el criminal no dé razón del paradero de la víctima se castigará como homicidio. La pena es mayor aún si la víctima es menor o hay un móvil sexual.
    - Nuevo asesinato
    Pasa a considerarse asesinato el homicidio que se cometa para facilitar la comisión de otro delito o para evitar ser descubierto.
    - Delitos leves
    Se suprimen como tales las faltas. Se mantendrán en el Código Penal las que son merecedoras de reproche penal, pero como delitos leves, y estarán castigados con penas de multa. Entrarán en la nueva Ley de Enjuiciamiento Criminal.
    - Vía civil
    Las faltas que no merecen sanción penal abandonan el Código, aunque se seguirán persiguiendo administrativamente dentro de la Ley de Seguridad Ciudadana o por la vía civil.
    - Hurto
    El hurto pasa a ser un delito si lo sustraído tiene un valor de más de mil euros, «aunque para fijar este límite se tendrá en cuenta la capacidad económica de la víctima».
    - Rateros «profesionales»
    Los miembros de la delincuencia profesional y organizada serán condenados con el tipo agravado a penas de uno a tres años de prisión e, incluso, en los casos más graves, de entre dos y cuatro.
    - Nuevas agravantes
    En los robos habrá nuevas agravantes: el desamparo de la víctima, pillaje en catástrofes, profesionalidad, portar armas, o el hurto de conducciones de suministros eléctricos o de cableado.
    - Atentado a la autoridad
    Pasa a ser atentado a la autoridad, o sea, un delito, cualquier acometimiento, agresión, empleo de violencia o amenazas graves de violencia sobre el agente. La acción de resistencia pasiva no se tipifica.
    - Desobediencia
    La desobediencia sigue penada con hasta un año de cárcel, pero desaparece del Código. Será infracción administrativa de la Ley de Seguridad Ciudadana.
    - Violencia en protestas
    La pena se agrava cuando en una protesta haya desórdenes y se porten armas -reales o simuladas-, o se realicen actos de violencia con peligro para la vida o integridad de las personas, así como episodios de pillaje.
    - Incitación al delito
    Se castigará la difusión de mensajes que inciten a la alteración del orden público, no la simple convocatoria de movilizaciones que terminen en violencia.
    - Incendios forestales
    La pena prevista actualmente para estos delitos es de tres a cinco años de cárcel y, con la reforma, la pena se elevará hasta los seis en los casos «especialmente graves».
    - Espacios protegidos
    Cuando los incendios afecten a espacios naturales protegidos se castigarán como delitos contra el medio ambiente, por lo que sus autores podrán ser castigados con hasta nueve años de cárcel.
    - Agravantes al incendio
    Serán agravantes en los delitos de incendio el hecho de que afecten a zonas próximas a poblaciones o que se iniciaran a propósito en momentos propicios para la propagación del fuego.
    - Bancarrota
    Endurecimiento de la persecución de los delitos de bancarrota. Tipificación de las conductas de obstaculización de la ejecución y ocultación de bienes y mayor protección a los acreedores.
    - Fondos públicos
    La administración desleal de fondos públicos será castigada como delito de malversación en línea con la Ley de Transparencia.
    - Propiedad industrial
    En los delitos contra la propiedad industrial se agravará la responsabilidad penal de los importadores y distribuidores mayoristas, mientras que a los distribuidores minoristas y vendedores al público se les atenuará.